Announcements

Canadian Network for Arts and Learning

Prologue to the Performing Arts is proud to be a member of the recently announced Canadian Network for Arts and Learning, a pan-national network of individuals and organizations committed to the value of arts education.

See below, The Canadian Network for Arts and Learning Declaration:

Toronto, December 4, 2009
Assembly of the Canadian Network for Arts and Learning at the Canadian Symposium on Arts and Learning


Whereas research offers mounting evidence of the value of arts and learning, both as an intrinsic component of human culture that deserves formal recognition in the school curriculum and as an instrument for achieving a wide range of essential learning goals, both in formal and informal settings, as a vital component of life-long learning.

Recalling
• the right to education and the right to participate freely in the cultural life of the community (as stated in the 1948 Universal Declaration of Human Rights, Articles 26-27, and the 1990 United Nations Convention on the Rights of the Child, Articles 28 and 31)
• the right of everyone to education that shall be directed to the full development of the human personality and the right of everyone to take part in cultural life (as stated in the 1966 International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights, Articles 13 and 15)

Noting
• that the UNESCO Road Map for Arts Education" seeks to promote a common understanding among all stakeholders of the importance of arts education
• that education in Canada is a provincial and territorial responsibility

Recognizingthat this is a matter of urgent concern within Canada and internationally.

Conscious of the need for supporters of arts and learning to:
• Develop resources, both tangible and creative, to strengthen arts and learning in the context of life-long learning
• Strengthen bridges between all who share a commitment to arts and learning
• Promote recognition of the importance of arts and learning in public policies
• Encourage quality learning programs for artists, educators and community arts organizers
• Advocate appropriate investment and the effective implementation of exemplary programs led by qualified artists and educators throughout education systems, community-based projects and outreach initiatives of arts organizations
•Encourage shared activities and partnerships among stakeholders in arts and learning
• Foster and disseminate Canadian research in arts and learning
• Support and promote diversity and be a catalyst for healthy dialogue about arts and learning among Canadian communities, respecting linguistic, age based, gender-based, social, cultural and religious diversity.

The Canadian Network for Arts and Learning declares its support for the work of UNESCO, the World Alliance for Arts Education and other national, provincial, territorial, regional and international organizations both governmental and non-governmental in promoting the introduction and enhancement of high quality arts education in schools and a wide range of community programs and arts outreach initiatives throughout Canada and around the world.


Déclaration pour les arts et l’apprentissage

Toronto, le 4 décembre 2009
Assemblée constitutive du Réseau Canadien pour les Arts et de l’Apprentissage Symposium Canadien sur les arts et l’apprentissage


Étant donné la quantité de recherche qui soutient la valeur des arts et de l’apprentissage, autant comme composante intrinsèque des cultures humaines qui mérite une reconnaissance formelle dans le curriculum scolaire que comme outil pour atteindre un large éventail d’objectifs d’apprentissage essentiels, et ce, en situation formelle et informelle, et comme composante vitale d’un apprentissage toute la vie durant.

Se rappellant

* Le droit à l’éducation et le droit de participer librement dans la
vie culturelle de la communauté (tel que cité dans la déclaration universelle des droits de l’homme en 1948, articles 26-27 et la Convention des nations unies sur les droits des enfants en 1990, articles 28 et 31)
*Le droit à l’éducation pour tous, visé au plein épanouissement de la
personne humaine et le droit de tous à participer dans la vie culturelle (tel que stipulé en 1966 dans le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels, articles 13 et 15)

Notant que

*Que la feuille de route pour l’éducation artistique de l’UNESCO
cherche à promouvoir une compréhension commune parmi tous les intervenants de l’importance des arts en éducation
*Que l’éducation au Canada est de juridiction provinciale et
territoriale

Reconnaissant qu’il s’agit d’un enjeu urgent au Canada et à l’international

Conscients du besoin d’élargir notre soutien afin de :

*Développer des ressources, autant tangibles que créatives, pour
renforcer les arts et l’apprentissage dans un contexte d’apprentissage toute la vie durant
*Solidifier les ponts entre ceux qui partagent un engagement envers
les arts et l’apprentissage
*Promouvoir la reconnaissance de l’importance des arts et de
l’apprentissage dans les politiques publiques
*Encourager des programmes de formation de qualité pour les artistes,
éducateurs et gestionnaires de programmes d’art communautaire
*Plaidoyer un investissement approprié et l’implantation efficace de
pratiques exemplaires menés par des éducateurs et artistes qualifiés, dans tout le système d’éducation, le milieu des arts communautaires et des organismes artistiques.
*Encourager les activités en collaboration et les partenariats parmi
les intervenants des arts et de l’apprentissage.
*Soutenir et disséminer la recherche Canadienne dans les arts et
l’apprentissage
*Soutenir et promouvoir la diversité et être un catalyseur pour un
sain dialogue sur les arts et l’apprentissage dans les communautés du Canada, tout en respectant la diversité linguistique, générationnelle, sexuelle, sociale, culturelle et religieuse.

Le Réseau Canadien pour les arts et l’apprentissage déclare son soutien pour l’œuvre de l’UNESCO, de l’Alliance mondiale pour l’éducation artistique, et tout autre organisme gouvernemental et non gouvernemental au niveau national, provincial, territorial, régional et international, dans la promotion de l’introduction et l’amélioration des arts en apprentissage de haut niveau dans les écoles et un large éventail de programmes communautaires et d’initiatives d’intervention artistique au Canada et dans le monde.